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      湖北事業單位聯考考試科目及內容

      湖北事業單位聯考考試科目為《職業能力傾向測驗》與《綜合應用能力》,針對不同招聘崗位特點,按綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)五個類別分類設考。其中:中小學教師類(D類)綜合應用能力科目分為小學教師崗位和中學教師崗位兩個子類。

      第一、綜合管理類(A類)

      《職業能力傾向測驗(A 類)》是針對事業單位管理崗位而設置的考試科目,主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表 達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。

      《綜合應用能力(A 類)》是針對事業單位管理崗位而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

      主要適應于事業單位中以行政、事務和業務管理為主的崗位,具體從事的是規劃、咨詢、決策、組織、指揮、協調、監督及機關內部管理工作。

      第二、社會科學專技類(B類)

      《職業能力傾向測驗(B 類)》是針對事業單位人文社科 類專業技術崗位而設置的考試科目,主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素, 包括常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理、綜 合分析等部分。

      《綜合應用能力(B 類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解 決問題的能力。

      主要適用于事業單位人文社科類,指經濟、新聞、律師、出版編輯、公證員、會計、翻譯、工藝美術、藝術專業(編劇,作曲,指揮、美術等)一般性社會科學研究人員崗位。

      第三、自然科學專技類(C類)

      《職業能力傾向測驗(C 類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位而設置的考試科目,主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合 通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素, 包括常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理、綜 合分析等部分。

      《綜合應用能力(C 類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解 決問題的能力。

      主要適用于事業單位自然科學類,指工程、農技、統計、船舶、民航飛行、實驗員、技工學校教師等一般性自然科學研究人員崗位。

      第四、中小學教師類(D類)

      《職業能力傾向測驗(D 類)》是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位而設置的考試科目,主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆 測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、 言語理解與表達、數量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

      《綜合應用能力(D 類)》是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能, 分析、解決中小學教育教學問題的能力。

      主要適用于中小學和中專等教育機構的教師崗位。

      第五、醫療衛生類(E類)

      《職業能力傾向測驗(E 類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位而設置的考試科目,主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言 語理解與表達、數量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

      《綜合應用能力(E 類)》是針對醫療衛生機構專業技術 崗位而設置的考試科目,旨在測查應試人 員綜合運用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能 力。

      主要適用于醫療衛生機構的專業技術崗位。具體分為中醫臨床、西醫臨床、藥劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六個類別。

       
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