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2022湖北省農村義務教師考試綜合知識備考:有關教學過程的所有理論

2022-03-25 16:16:41| 來源:湖北中公教育

湖北中公教育提供湖北農村義務教師備考資料,筆試內容分為教育教學專業知識和綜合知識兩科,均采用閉卷方式進行,各科目考試時間均為150分鐘。教育教學專業知識科目分學段、分學科命題,根據教學需要和招聘條件,以學科專業知識為主要內容。為方便各位考生備考,可Ctrl+D收藏湖北中公教育網站,祝您備考順利!

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各位考生,大家好!教師招聘考試一直相對固定,以單選題、多選題、論述題和案例分析題為主。教學一直以來都是教招考試的重點內容,其中教學過程、教學原則、教學方法更是重中之重。今天,讓我們一起來看看有關教學過程的理論都有哪些吧!

【孔子】

學-思-習-行

【荀子】

聞-見-知-行

【墨子】

親知-聞知-說知

【朱熹(朱子讀書法)】

循序漸進-熟讀精思-虛心涵泳-切己體察-著緊用力-居敬持志

【《中庸》】

學-問-思-辨-行

【蘇格拉底(產婆術)】

譏諷-助產術-歸納-定義

【昆體良】

模仿-理論-練習

【赫爾巴特】

清楚(明了)-聯想-系統-方法

【齊勒】

預備-提示-比較-總結-應用

【杜威】

創設疑難情景-確定疑難所在-提出解決問題的種種假設-推斷哪個假設可以解決問題-驗證假設

【支架式教學】

進入情境-搭建支架-獨立探索-協作學習-效果評價

【拋錨式教學】

創設情境-確定問題-自主學習-協作學習-效果評價

【隨機進入學習】

呈現情境-隨機進去情景-思維發展訓練-協作學習-效果評價

【探究學習】

問題階段-計劃階段-研究階段-解釋階段-反思階段

【發現學習】

提出問題-提出假設-驗證假設-得出假設

【引導-發現教學模式】

問題-假設-驗證-總結提高

【接受-傳遞教學模式】

誘導學習動機-領會新教材-鞏固知識-檢查

【范例教學法】

個別解釋-種類解釋-掌握規律-獲得理解

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