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湖北省教師資格證面試備考:如何看待“教師是高危職業”

2022-03-09 17:15:42| 來源:湖北中公教育

湖北中公教育提供湖北教師資格面試備考資料,教師資格證面試形式為:結構化問答+試講+答辯。主要考查的是,考生的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。為方便各位考生備考,可Ctrl+D收藏湖北教師資格考試頻道,祝您備考順利!

湖北教師資格考試

在剛剛過去的11月,陸續發生了3起教師被暴打事件,引發了大眾的熱議。有的老師因為管教學生被學生暴打,有的老師因為被家長誤會遭到毆打,還有的老師,在上課過程中被情緒激動揮拳沖向講臺的學生打傷住院。

長期以來,構建良好的師生關系一直是我們熱議的話題,在教師資格面試回答規定問題的環節中,關于師生關系的話題也時常出現,為此,中公教育研發團隊以“老師被暴打事件頻頻發生,有人說:“教師是高危職業”,對此,你怎么看?”為例,為廣大考生做詳細的解讀,以幫助考生全面備考。

一、觀點

蘇霍姆林斯基說:“為了建立師生之間的友誼,必須具有巨大的豐富的精神財富。缺乏這種精神豐富性,友誼就會變成一種庸俗的親昵關系,而這對于教育是一種危險的現象。”近期,老師被暴打的事件頻頻發生,這不僅給老師的身心健康造成了傷害,而且不利于良好師生關系的建立,更有礙于教師尊嚴的樹立,因此有人說,教師是高危職業。

二、分析

老師被打給教育事業帶來的損害是嚴重而長遠的,一方面,老師被打會直接影響其教育熱情,在面對學生違紀情況時,教師會因為擔心個人安全問題選擇視而不見,從而放松了對學生的管理,進而不路與學生身心健康發展;另一方面,家長打老師的過激行為,會影響孩子形成一定的暴力傾向,也間接導致校園暴力事件的發生。

而造成師生之間發生極端事件的原因也是多方面的,一方面可能是教師的管理方法過于簡單粗暴,師生間日常矛盾的累積最終造成激烈的師生沖突;另一方面可能是學生受家庭環境的影響,性格扭曲所致。

三、實踐

而解決這一問題的關鍵便是建立良好的師生關系:

教師層面,要把握新時代的教育特征,遵循新課程改革所倡導的民主平等、尊師愛生、教學相長、心理相容的新型師生關系,積極與學生、家長溝通,主動拉近與學生、家長之間的距離,真正做到關心愛護學生。

學生層面,要自覺尊重老師,尊重老師的付出與勞動,當老師批評過于嚴厲時,要理解老師,及時主動與老師談心,交流想法,避免誤會產生。

家長層面,樹立正確家庭教育觀念,培養孩子尊師愛師的良好品德,同時,要加強與老師的溝通,全面了解孩子的在校情況,發現問題要及時解決,使師生關系良性發展。

 

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(責任編輯:酒酒)

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